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El pilar fundamental del modelo pedagógico basado en el aprendizaje cooperativo y dinámico de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), más conocido como modelo IKD, se fundamenta en un proceso de aprendizaje cuyo protagonista principal es el alumnado. Este modelo constituye el marco referencial para la planificación y el desarrollo de nuestros grados, posgrados y asignaturas. Pero quedarse solamente en la reflexión sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje no cambia los contextos en los que estos se llevan a cabo, por lo que en nuestra universidad hemos apostado por saltar de la reflexión a la actividad del aula.

Este .....
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La relación entre arte y memoria constituye un ejemplo de espacio interdisciplinar frente a la complejidad y fragilidad del acto de recordar, así como de sus potenciales abusos. Se trata de un tema necesario pero cuyo abordaje parece difícil aún hoy en día, por lo que debe felicitarse al Ayuntamiento de Donostia/San Sebastián por su iniciativa en un tema necesario, que no deja de ser inoportuno ante posiciones sectaristas. Esa inoportunidad permite abrirse al debate crítico desde la conciencia de una deuda social con las víctimas que está dando lugar a diferentes iniciativas, públicas y privadas, en diversos municipios.

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Este libro recoge las comunicaciones seleccionadas para el 10º Congreso Europeo sobre Eficiencia Energética y Sostenibilidad en Arquitectura / 3er Congreso de Construcción Avanzada, organizado por el grupo de investigación Calidad de Vida en Arquitectura de la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea en colaboración con el Eraikune, Clúster de la Construcción de Euskadi. El congreso, que se celebra en el marco de los XXXVIII Cursos de Verano de la UPV/EHU, aborda en esta edición el tema de la “Transición”. Alrededor de este tema general se desarrollan 8 ponencias magistrales, además de 20 comunicaciones seleccionad.....
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El proyecto de realizar una publicación de carácter científico sobre el retablo mayor de la iglesia de Santa Catalina de Lizartza (Gipuzkoa) surgió tras la restauración de este altar mayor a lo largo del año 2017. Fue una labor interdisciplinar en la que distintos especialistas, restauradores de la empresa Óvalo, historiadores del arte de la Universidad del País Vasco y otros técnicos, en estrecha colaboración, trabajamos para comprender mejor las características técnicas y estilísticas de este mueble litúrgico, optimizar su lectura y garantizar su conservación.

Una vez finalizado el proceso de restauración y presentado .....
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This electronic publication is a sample of the activities that the UNESCO Chair on World Language Heritage of the UPV/ EHU has been carrying out since its foundation in 2007.

To guarantee linguistic diversity constitutes a purpose that the Chair claims as a Sustainable Development Goal (SDG) for the United Nations 2030 Agenda although it has not been explicitly mentioned within the framework of the Agenda.

In this volume we provide original works of world-renowned specialists, as well as of involved activists that analyze linguistic diversity and insist on the value languages have, specially the minoritized .....
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The Second International Conference On Engineering Education For The Twenty-First Century (Bilbao-Spain, 4 and 5 July 2019) has been co-organized by the University of the Basque Country (UPV-EHU) and the Universitat Jaume I in Castelló (UJI), and has continued the debate started two years ago in Castelló de la Plana, where the central theme of the conference was "New Competences in the Area of Sustainability and University Social Responsibility". The central theme of this second international conference has been "Engineering Education towards Sustainability: Approaches for Institutionalization and Teaching Implementation".
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La sostenibilidad y su relación con la ecología y la biodiversidad, con la arquitectura bioclimática y con las instalaciones eficientes, no es una opción hoy en día, es un compromiso de todos y una obligación moral. La arquitectura es un diente importante en ese engranaje que nos puede dirigir a un futuro viable o al abismo. Los edificios han sido y siguen siendo grandes consumidores directos de recursos, energía, agua, materiales, alimentos, y consumidores indirectos de otros recursos contaminantes, como los vinculados al transporte.

Este libro aborda el problema de la sostenibilidad y la ecoeficiencia de manera amplia .....
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EuroSoTL, el Congreso Europeo de Scholarship of Teaching and Learning, o enfoque académico de la enseñanza y el aprendizaje, está organizado en colaboración con el grupo europeo de la International Society for Scholarship of Teaching and Learning -ISSOTL- y la Red Estatatal de Docencia Universitaria -RED-U-. El congreso se celebró en el Bizkaia Aretoa de Bilbao (País Vasco) los días 13 y 14 de junio de 2019. Las personas participantes pudieron discutir e intercambiar experiencias en nuevas temáticas sobre la enseñanza y el aprendizaje en Educación Superior.

Tras dos celebraciones anteriores en Cork, Irlanda (2015) y .....
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Actas del X Congreso Vasco de Sociología y Ciencia Política : Sociedades en constante cambio: realidad social y reto científico.
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X. Soziologia eta Zientzi Politikoaren Euskal Kongresuaren Aktak: Etengabeko aldaketan dauden gizarteak: errealitate soziala eta erronka zientifikoa.
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Aurkibidea:

1. Ingurumen-kudeaketa eta garapen jasangarria:
1.1. Ingurumena eta baliabide naturalak.
1.2. Garapen jasangarriaren aurrekariak eta bilakaera historikoa.
1.3. Kudeaketa-sistemak.

2. Ingurumen-inpaktua:
2.1. Kontzeptua.
2.2. Ingurumen-inpaktuen tipologia.
2.3. Ingurumen-inpaktuaren izaera.
2.4. Ingurumen-inpaktuaren adierazleak.

3. Ingurumen Inpaktuaren Ebaluazioaren prozedura administratiboa: marko legala eta instituzionala:
3.1. Europako araudia.
3.2. Estatuko araudia.
3.3. Ingurumen Inpaktuaren Ebaluazioa: prozedura administratiboa.
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