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CC. Sociales y Jurídicas Pedagogía
 Eskolan txokoen bidez lan egitea gero eta ohikoagoa da. Ikasgela txokoka antolatzea espazioa banatzeko modua aldatzea baino harago doa: haurra, irakaslea eta lan-metodologia ulertzeko beste modu bat ere bada. Liburu honetan, jolasari buruzko oharrak eta gure metodologia-proposamenaz jabetzeko oinarri psikopedagogikoak jaso dira, bai, halaber, beste hainbat iradokizun ere, hala nola espazioa eta denbora antolatzeko ereduak, txokoak eratzeko proposamen zehatzak, beharrezkoak diren materialak, egin daitezkeen jarduerak, behaketa egiteko jarraibideak eta jasotako datuak balioesteko zenbait gogoeta. Hogei urte baino gehiago .....  1. Sarrera. 2. Marko Teorikoa: 2.1. Oinarri psikopedagogikoak: 2.1.1. Etapak: Haur Hezkuntza eta Lehen Hezkuntza 2.1.2. Ingurune naturala, soziala eta kulturala 2.2. Tradizioa olgeta, errezitatu, lo kanta eta ipuinetan 2.3. Ikasmaterial digitala irakasleen hasierako prestakuntzan: 2.3.1. Ikasleak eta irakasleak ikasmaterialaren sorkuntzan 2.3.2. Euskal irakasleak egungo sare-gizartean 3. Edukiak: 3.1. Olgetak: 3.1.1. Zotz egiteko olgetak 3.1.2. Ezkutatzekoak 3.1.3. Trebeziazkoak 3.1.4. Salto eta karra egitekoak 3.1.5. Harrapatzekoak   Argitalpen honetan, hainbat urtetan “Garapen Psikomotorra” ikasgaian erabili ditugun apunteak agertzen dira. Nire ikasleen eta hainbat lankideen ekarpenak jasota daude testu honetan. Argitalpen honekin euskaratuta dagoen material honi irtenbidea eman nahi genioke, kutxa ziztrin baten barruan ez ahazteko (hautsa jantziz). Argantzungo Haur Eskolaren partizipazioa ere aipagarria da, testua apaintzeko. Argitalpen honekin ez dut inor doktrinatu nahi, ikasgai honetan zer egin behar den esanez, honek nire ikuspegia adierazten baitu, besterik gabe. Testu honetan hainbat kontzeptu azaltzen dira, besteak beste, hazkuntzaren .....  Eskola testuinguruaren baitako hizkuntzaren jabekuntza eta erabilera fenomeno konplexuak dira, hainbat faktoreren eragina jasotzen dutenak, hala indibidualak, ikasleen ezaugarriei lotuak, nola gizarte eta eskola ingurunekoak. Konplexutasun hori dela eta, liburu honetako kapituluetan, fenomeno horiek hainbat ikuspegitatik jorratzen dituzten lanak jaso ditugu: soziolinguistikoa, pedagogikoa, linguistikoa eta psikosoziala. Liburuak helburu bikoitza du: alde batetik, hizkuntzen jabekuntza eta erabileraren izaera diziplinartekoa nabarmentzea, eta, bestetik, alor horretan Euskal Herrian egiten ari diren zenbait .....  1. Antecedentes históricos. 2. El proceso de creación de la Universidad del País Vasco. 3. Consolidación y desarrollo de la UPV-EHU. 4. Una universidad joven y de masas. 5. La UPV-EHU en el siglo XXI: los nuevos retos.  Bigarren hizkuntzaren jabetzea eta hizkuntzaren pedagogia artikulu bildumak bigarren hizkuntzaren jabetzeari buruzko ikerkuntza (BHJ) eta hizkuntza-irakaskuntzaren hainbat alorren arteko harremana aztertzen du. Liburuaren sarrerak BHJren garapenaren ikuspegi labur bat eskaintzen du, eta alor horretako gai nagusiak azaltzen ditu. Eragin-trukearen garrantzia, irakaskuntza formala, aldagarritasuna eta ikasteko moduak dira liburuaren atal nagusietan jorratzen diren gaiak. Atal horietako artikulu askok, ikasgelako ikaskuntzaren gaineko ikerkuntzaren ondorioak aurkezten dituzte. Atal batean, BHJ alorreko ikerkuntzaren eta hizkuntza-pedago.....  Las sociedades modernas se caracterizan por la heterogeneidad social, cultural y lingüística. Ante ello, los sistemas educativos se configuraron históricamente con la finalidad de conseguir una homogeneidad que en múltiples casos no ha llegado a cumplir sus objetivos. Todo ello, unido a la progresiva sustitución del Estado-Nación por el Estado de Derecho, ha suscitado una nueva visión de lo heterogéneo como algo positivo y enriquecedor. No obstante, el tratamiento escolar de la diversidad continúa siendo problemático y se halla marcado por una tendencia a la uniformidad en la práctica educativa. Esto es especialmente .....  - Educación e igualdad de oportunidades. 1. EFICIENCIA Y PRODUCCIÓN DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS: - El proceso de búsqueda de la calidad en el sistema universitario gallego: un análisis comparado. - Tipo de escuela y logros educativos en España. - Eficiencia técnica, eficiencia de gestión y planteamiento de objetivos en el sistema educativo. - Institutos de enseñanza secundaria versus colegios concertados: un análisis de eficiencia productiva. - ¿Cómo han cambiado los alumnos y las escuelas? (Evaluación dinámica de la educación secundaria en Asturias, 1997-2002). - Un análisis coste-efect.....  Este libro recoge varias aportaciones que suponen una actualización de conocimientos en sexología clínica, tanto en su vertiente básica como aplicada. En él se proporciona al lector una perspectiva actual del estado de la sexología, informando de la problemática habitual tratada en las consultas españolas y de los tópicos de investigación presentados en los congresos más recientes. Asimismo, se presentan sendas reflexiones y nuevas propuestas terminológicas en torno al fenómeno de la adicción sexual y de la orientación sexual, y se ofrece una guía para la documentación científica en el campo sexológico. Se hace un repaso .....  No es fácil realizar un viaje alrededor del juego, puesto que el camino puede discurrir por múltiples vericuetos en los que es fácil perderse. Y éste es el propósito del autor de este libro: guiarle en la ímproba labor de abordar el fenómeno del juego. Para ello se recopilan las diferentes aportaciones realizadas por las más destacadas personalidades de ciencias como la Psicología, la Pedagogía o la Sociología, así como de la disciplina que el autor conoce de primera mano, la Educación Física. Igualmente, se adjunta una bibliografía comentada de más de quinientos libros que servirá de guía al investigador que .....
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