|
¡Envío gratis!
*Internacional 3,00 € |
Ingeniería y Arquitectura Ingeniería
 Industria-ingeniariaren titulazioko ikasketa-plana berritzeaz batera, sendotu egin dira hainbat irakasgai, hala nola eraikuntzari buruzkoa, eta irakasleek gero eta gehiago sustatzen dituzte mota honetako dokumentuak, aldaketoi erantzun nahirik. Ikaslearen prestakuntza osatzeko, Eraikuntzaren Teknologia irakasgaiaren eskakizunen barruan (Industria Ingeniaritzako 5. maila – Eraikuntza Intentsifikazioa), ikasleak lehen urratsak egin behar ditu lurraren azterketan, eraikuntzarako material eta egitura baita lurra. Ezagutza hori eskuratzea bereziki garrantzitsua da Meatzeen Ingeniaritza Teknikoa eta Herri Lanen Ingeniaritza .....  Esku artean duzun liburua idazle berek egindako ELEKTRONIKA DIGITALA liburuaren osagarria da. 100 ariketa eta problema baino gehiago ditu, eta horien heren bat, gutxienez, xehetasun osoaz ebatzita daude. Idazleek ingeniaritzako zenbait titulaziotan ematen dute irakasgai hori, eta irakasgaiaren azterketetako problemen bilduma bat dira honako ariketa eta problema hauek guztiak. Azpimarragarria da, irakasgai horretan, gehienetan, sistema elektroniko digital konplexu samar baten diseinua egiteko eskatzen duten problemek ez dutela erantzun bakarra izaten. Horregatik, garrantzitsuagoa da ebazpen-metodoa amaierako emaitza bera baino. .....   Sistema elektroniko digitalak -edo, laburrago esanda, Elektronika digitala- Ingeniaritzako titulazio askotan irakasten dira, eta funtsezkoak dira beste gai asko landu ahal izateko, besteak beste, Konputagailuen arkitektura, Zirkuitu digitalen diseinua eta Komunikazioen elektronika. Ingeniaritzako ikasleek Elektronika digitalaren oinarrizko mailako testuliburu gisa erabil dezaten prestatu da honako liburu hau. Bertan, bi gai uztartzen dira. Batetik, sistema digital guztiek oinarrian duten teoria, eta, bestetik, sistema digital batean oinarrizko funtzioak betetzen dituzten zirkuitu integratuen aurkezpena. Gai guztietan .....  Energia elektrikoa sortu, goi-tentsioan garraiatu eta banatzeko sistemei buruzko ikuspegi gaurkotu eta osoa ematea da liburu honen helburua. Horretarako, espezialista talde handi bat aritu da lankidetzan; ahalegin handia egin dute liburuan landutako gai bakoitzaren gaur egungo egoeraren azterketa laburra egiteko. Eskola teknikoetako irakasle eta ikasleek testuliburu nagusi gisa erabil dezakete. Halaber, doktoretza-ikasleek eta egunean jarri nahi duten profesionalek abiapuntu gisa ere erabil dezakete, maila aurreratua baitu eta erreferentzia bibliografiko ugari baititu. Sektore elektrikoa iraultzen ari diren arauei .....  2006tik 2009ra Euskal Herriko Unibertsitateko Bilboko Goi Ingeniaritza Eskolako Telekomunikazio Ingeniaritza Tekniko titulazioko Ingeniaritzaren Oinarri Matematikoak I irakasgaiko azterketetan proposatutako ariketen bilduma da liburu hau. Oinarrizko irakasgaia denez, gai-zerrenda zabala lantzen da, ikaslea ingeniaritza teknikoko formakuntzan funtsezkoak diren zenbait matematika alorretan barnera dadin. Liburuaren helburua honakoa da: ikaslearen eskuetan irakasgaian barneratutako kontzeptuak sakontzeko tresna baliagarri bat jartzea. Tresna horrek baliagarria izan behar du azterketen prestakuntzan.  En este libro se presenta una colección de ejercicios en los que se plantean diferentes problemas de comunicación en red (nivel de red e inferiores), y se presenta una posible solución a los mismos. Este material está diseñado para servir de soporte a las siguientes asignaturas impartidas en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU): - Redes y Servicios de Telecomunicación, segundo curso de las titulaciones de Ingeniería Técnica de Telecomunicación (planes de estudios de 2001). - Redes y Servicios de Telecomunicación I, segundo curso de la titulación Ingeniería de Telecomunicación (plan de estudios de 1995).  Este libro es una recopilación de los problemas de examen propuestos en la asignatura Fundamentos Matemáticos de la Ingeniería I de la titulación en Ingeniería Técnica de Telecomunicaciones de la Escuela Superior de Ingeniería de Bilbao de la Universidad del País Vasco (Telemática y Sistemas de Telecomunicación), desde el año 2006 hasta el 2009. Se trata de una asignatura básica donde se abordan una amplia variedad de temas, con el fin de introducir al estudiante en diversos ámbitos de las matemáticas, necesarios para su formación como ingeniero técnico. El objetivo del libro es poner al alcance del alumno un .....  Este libro recoge el trabajo realizado durante los últimos años en la Escuela Politécnica de San Sebastián para la asignatura Infraestructura del Transporte. La obra consta de tres partes: En la primera (bloque 1) se analizan los diferentes modos de transporte: volumen de transporte, gestión de cada infraestructura y análisis de infraestructuras concretas en el País Vasco. En la segunda parte (bloques 2, 3, 4 y 5) se desarrollan los diferentes aspectos a tener en cuenta en un proyecto de construcción de una carretera. La intención es que, tras cursar esta asignatura, el alumno esté capacitado para interpretar .....  Liburu honetan batu diren ariketak Euskal Herriko Unibertsitateko Bilboko Ingeniaritza Goi Eskola Teknikoko Telekomunikazio Ingeniaritza titulazioko Matematika V ikasgaiaren azterketetakoen bilduma dira, 2004 urtetik 2008 urtea arte. Liburuaren helburua bikoitza da: alde batetik, ikaslearentzat Fourier analisiko eta aldagai konplexuko kontzeptu teorikoen asimilazio-prozesuan lagungarri izatea; bestetik, azterketak gertatzeko baliabide onuragarri izatea. Liburuak sei atal dauzka: aurreneko biak Fourier analisiari (serieak eta transformatuak) dagozkio, eta azken laurak aldagai konplexuaren analisiari. Galdera .....  Una de las características metodológicas que distinguen a las titulaciones técnicas es el marcado carácter práctico de sus enseñanzas. Así, la realización de prácticas de laboratorio constituye una actividad de suma importancia para la formación del alumnado. En ellas, el estudiante realiza pruebas y ensayos que le permiten tanto afianzar los conocimientos teóricos adquiridos en el aula, como estudiar los procesos prácticos en sí mismos. Este libro se presenta como una herramienta básica en la formación práctica que define un entorno facilitador para el apoyo del aprendizaje y evaluación de las competencias formativas .....
|
|
Página Anterior