|
¡Envío gratis!
*Internacional 3,00 € |
CC. Sociales y Jurídicas Pedagogía
 A lo largo de la historia, la actividad física ha tenido una importante presencia en el comportamiento diario de los seres humanos, siendo diferentes las funciones, interpretaciones y motivaciones de dicha práctica, pero siempre, asociadas a un carácter existencial. Este concepto ha ido evolucionando a lo largo del tiempo, identificándolo en sus inicios con una actividad condicionada y vinculada de forma significativa a la cultura propia de los pueblos que lo practicaban, hasta convertirse en un fenómeno de masas, con implicaciones sociológicas y económicas difíciles de explicar. En este sentido, se ha podido .....  María Pilar Jiménez Aleixandre, gaur egun, zientzien didaktikako katedratikoa da Santiagoko Unibertsitatean, hamabi urtean Bigarren Hezkuntzako irakasle izan ondoren. Bigarren Hezkuntzan hautespen naturala nola ikasten den eta ingurumen-hezkuntza nola integratzen den aztertu du; eta hamar urte honetan, berriz, ikertu du nola argudiatzen den zientzietako eskoletan eta nola erabiltzen diren frogak. Artikulu asko idatzi ditu, baita liburuak ere: Dubidar para aprender (1996) bakarka; eta La enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza en la Educación Secundaria (1997), Enseñar ciencias (2003) eta Argumentation in Science .....   El V Seminario de El aula como ámbito de investigación sobre la enseñanza y aprendizaje de la lengua se celebró en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), dando continuidad a los seminarios ya celebrados en la Universidad Autónoma de Barcelona, en la Universidad de Valencia, en la Universidad de Valladolid y en la Universidad de Braga (Portugal). Cada uno de esos encuentros, que tuvieron lugar mediando lapsos de dos años, supuso un espacio de encuentro y de discusión fructífera en el campo de la Didáctica de la Lengua y la Literatura. El interés común de quienes nos reunimos en ellos fue, y sigue siendo, construir una .....  Ekintza-fantasmen kontzeptuaren bitartez, Bernard Aucouturierrek haurraren motrizitatearen psikodinamika ulertzera gonbidatzen gaitu, zeina larrimin saihestezinen aurrean haurrari segurtasuna ematen dioten ekintza sinbolikoen jatorrian baitago. Autoreak jarduteko eta jostatzeko atsegina nabarmentzen du, norberaren irudikapena eraikitzeko eta pentsamendua garatzeko ezinbesteko faktore gisa. Hezkuntza- eta prebentzio-praktika psikomotorra eta laguntza psikomotor terapeutikoko praktika sakon azaltzen dira, betiere filosofia humanistan oinarrituta: haien esparruak, helburuak, gorputzaren eta hizkuntzaren bidezko segurantza .....  - ¿Cómo desarrollar un currículum universitario en la sociedad del conocimiento? IKD, un modelo de desarrollo curricular en la Universidad del País Vasco. - El reto de la evaluación de las titulaciones desde la perspectiva de la innovación y mejora continua. - La experiencia de un modelo educativo propio: el Proyecto Mendeberri. - La organización docente de la UPF según los requisitos del EES. - El modelo educativo de la UOC: evolución y perspectivas. - Síntesis y conclusiones.  10 gako. Ikasteko ebaluatzen liburuak zorrotz heltzen dio ebaluazioaren gaiari, irakaskuntzaren kalitatea hobetzeko asmoz heldu ere. Liburuaren egitura argia lagungarri gertatzen da ideia bakoitza ulertzeko, alderdi teorikotik eta praktikotik azaltzen baita eta, hartara, bi gauza lortzen baitira aldi berean: gaiari buruz aurrez dakiguna finkatzea, eta dakigun horri eduki berriak gehitzea, eskolan parte hartzeko gaitasun profesionala indartzeko balio dutenak, onarturik «berez, irakastea, ikastea eta ebaluatzea banandu ezin diren hiru prozesu» direla. Azaltzen diren gakoek honelako galderei erantzuten laguntzen dute:  Lehen Hezkuntzako Matematikaren didaktikaren helburua da matematikaren ikaskuntzak dituen arazoetako batzuk argitzea, arazook matematikaren didaktika berria zientzia moderno bihurtu duten teorien argitara aztertuz. Diziplina berri horrek ikerketa ugariren bermea du, eta, bere emaitza-corpusari esker, erantzuna eman diezaieke matematika nola irakatsi auziari buruzko galdera zahar eta berriei. Unibertsitateko ikasleak eta, orobat, ikasleen matematika-ikaskuntzaren arazoei irtenbideak bilatu nahi dizkien eta bere jarduna hobetu nahi duen irakasleak hemen aurkituko dute orain arte oharkabean pasatu diren eta hain agerikoak .....  Liburu honek, 1992an Grao argitaletxeak lehenengo aldiz argitaratu zuenetik, hainbat argitaraldi izan ditu, irakasleek bertan aurkitu baitute hezkuntzari ekiteko eta jakintza pedagogikoa sortzeko beste modu bat, ikastetxe baten prozesuaren kontakizunaren bidez esplikatua. 1990eko hamarkadako erreformek erreferente pedagogiko bihurtu zuten lan hau, zeren eskolan ikaskuntzaren eta irakaskuntzaren ikuspuntu konstruktibista nola aplikatu azaltzen baitu. Harreman pedagogikoei zentzu berri bat emateko apustua da, ikerkuntzatik abiaturik eta elkarrizketa eskolako harremanen funtsezko elementutzat harturik. Alabaina, lan-proiektu.....  Pequeños aventureros, niñas traviesas, pecosos vergonzosos, domadoras de fieras, aspirantes a astronauta… Todos caben en esta colección de veintitrés cuentos inspirados en otros tantos alumnos de la Ikastola Ibaiondo de Vitoria-Gasteiz. De hecho, los simpáticos protagonistas que dan vida a estos relatos han tomado prestado el nombre y alguna referencia de esos peques; el resto es… ¡pura fantasía! Os invitamos a conocerlos y, de paso, a dejaros atrapar por sus historias, tan originales como divertidas, especialmente indicadas para estimular la imaginación y el buen ánimo de toda la familia. Esta obra de ficción es un .....  Munduan gero eta zabalduago dago ikasleei ama-hizkuntzan ez baina beste hizkuntza batean irakastea. Fenomeno oso hedatu horrek eragina du ikastegien antolamenduan, eta ikasgelen egunerokoan mamitzen da. Ikasgeletan, ikasleentzat bigarren hizkuntza (2H) den horretan irakasten dira jakintza-arloak. Hezkuntza-zeregin horri zorrotz ekin nahi bazaio, kontuan hartu behar dira hiztun berriek hizkuntza ulertzeko eta ekoizteko jarraitzen dituzten prozesuak; bidean aurkitzen dituzten zailtasunak ezagutu behar dira, ikaskuntzari ahalik eta etekin handiena ateratzeko. Ikerketa ugari egin dira bigarren hizkuntza eskuratzear.....
|
|
Página Anterior