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Arte y Humanidades Filología
 Las presuposiciones son un inmenso conjunto de condiciones y supuestos asociados a la actividad lingüística tanto en cuanto ’actividad’ misma como en cuanto actividad ’significativa’. En este libro se analizan las presuposiciones dependientes del significado, es decir, las ’presuposiciones lingüísticas’, y, dentro de ellas, las presuposiciones derivadas de la referencia (las ’presuposiciones existenciales’), las derivadas de la estructura léxica (las ’presuposiciones léxicas’) y las derivadas de las diversas fuentes de focalización (las ’presuposiciones focales’). El análisis que se ofrece en este libro parte del estudio crítico de .....  Baietz eta Baietz ba! material sorta euskara irakatsi eta ikasteko da. Edozeinek erabil lezake, nahiz eta, DBH (ESO)rako, Batxilergoetarako eta UBIrako pentsatuta eta sortuta dagoen. Edukinak lau trebetasunen inguruan antolaturik daude (entzumena, irakurmena, mintzamena, idazmena). - - - - - - - - - - - - - - - - Los materiales didácticos Baietz y Baietz ba! se han elaborado para la enseñanza-aprendizaje del euskara. Se pueden utilizar tanto en enseñanza reglada como en cualquier otro tipo de enseñanza, aunque están orientados a la ESO, Bachillerato y COU. Los contenidos están organizados en torno a las cuatro habilidade.....   Baietz eta Baietz ba! material sorta euskara irakatsi eta ikasteko da. Edozeinek erabil lezake, nahiz eta, DBH (ESO)rako, Batxilergoetarako eta UBIrako pentsatuta eta sortuta dagoen. Edukinak lau trebetasunen inguruan antolaturik daude (entzumena, irakurmena, mintzamena, idazmena). - - - - - - - - - - - - - - - - Los materiales didácticos Baietz y Baietz ba! se han elaborado para la enseñanza-aprendizaje del euskara. Se pueden utilizar tanto en enseñanza reglada como en cualquier otro tipo de enseñanza, aunque están orientados a la ESO, Bachillerato y COU. Los contenidos están organizados en torno a las cuatro habilidade.....  Baietz eta Baietz ba! material sorta euskara irakatsi eta ikasteko da. Edozeinek erabil lezake, nahiz eta, DBH (ESO)rako, Batxilergoetarako eta UBIrako pentsatuta eta sortuta dagoen. Edukinak lau trebetasunen inguruan antolaturik daude (entzumena, irakurmena, mintzamena, idazmena). - - - - - - - - - - - - - - - - Los materiales didácticos Baietz y Baietz ba! se han elaborado para la enseñanza-aprendizaje del euskara. Se pueden utilizar tanto en enseñanza reglada como en cualquier otro tipo de enseñanza, aunque están orientados a la ESO, Bachillerato y COU. Los contenidos están organizados en torno a las cuatro habilidade.....  Aurkibidea: - Aurkezpena. Gobernu Batzarraren erabakia. Eranskina. - Jakintza arloak. Azterketen inguruko argibideak: * Arkitektura, Artea, Ekonomia, Filologia, Filosofia, Geografia eta Historia, Gizarte Zientziak, Heziketa Fisikoa, Informatika, Informazioa, Osasuna, Pedagogia, Psikologia, Teknologia, Zientiak (Biologia, Fisika, Geologia, Kimika eta Matematika), eta Zuzenbidea.  La edición de esta correspondencia pretende ser una contribución a la historia de la vascología, como parte de la investigación de los legados, así como una contribución a las biografías de Hugo Schuchardt y de Julio de Urquijo. El contenido de esta correspondencia no es sólo de interés para los vascólogos, ya que refleja una serie de puntos de discusión que eran de actualidad en la lingüística general de la época, aunque con una coloración fuertemente vascológica, así como todos los problemas del pensamiento schuchardtiano, cuestiones de parentesco lingüístico, ’Sachwortgeschichte’, cambio lingüístico, etc. aun cuando no siempre .....  - Preface. B. Oyharçabal. - Présentation. G. Rebuschi, - Cas et fonction sujet en basque. - A note on focalization in Basque. - Sujeto, ergatividad y (no-)configuracionalidad; lugar del euskara en la tipología generativa. - Diathèse et (non-)configurationnalité: l’exemple du basque. - Pour une représentation syntaxique duale: structure syntagmatique et structure lexicale en basque. - Autour des formes allocutives en basque. - Enoncés et formes hypothétiques en basque contemporain. - Temps, mode et aspect dans les indications ’scéniques’. - Autour du parfait et du passif basques.  - The morphology-syntax interface. A. Mendikoetxea & M. Uribe-Etxebarria. - Generalized person-case constraint; a case for a syntax-driven inflectional morphology. P. Albizu. - The causation hierarchy, semantic control and eventivity in Nisgha. R. Belvin. - Deep unaccusativity and zero syntax in St’át’imcets. H. Davis. - ’Out of control’ in Salish and event (de)composition. H. Demirdache. - Spanish event infinitives: from lexical semantics to syntax-morphology. V. Demonte & S. Varela. - Feature licensing, morphological words and phonological domains in Basque. G. Elordieta. - The limits of .....  1. Azentuaz: - Hastapenak. - Azentu sistemen teoria eta tipologia. - Azentua, tonua, intonazioa. 2. Euskal azentuaz: - Sarrera eta ekialdeko azentubidea. - Erdialdeko azentubidea. - Mendebaldeko zenbait sistema berezi: Antzuola eta Bergara, Azkoitia, Zeberio eta Arratia. - Bizkaiko kostaldeko doinu-azentu sistemak: Gernikaldea, Lekeitio, Ondarroa eta Markinaldea. - Bizkai-Gipuzkoetako azentubideen bilakaera diakronikoa.  Luis Michelena is considered as the maximum figure in Basque philology and linguistics this century. Though he did not work in an absolute vacuum, he was the first to unite in his person a direct and extensive knowledge of the oral and written tradition of the Basque language, together with the theoretical and methodological principles current at that time in the study of the history of better-known languages. He faced a desolate panorama in which almost everything remained to be done. The basic instruments of the philologist were lacking, and Michelena applied to Basque the methodological principles of the neogrammarians, a task .....
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