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Esta publicación recoge las aportaciones que se presentaron en las Jornadas IKD-Jendartea que se celebraron en noviembre de 2013. Esta reunión tenía la finalidad de constituirse en un punto de encuentro, intercambio y discusión de la innovación y la gestión de la calidad desarrollada en la UPV/EHU en el ámbito de la enseñanza, el aprendizaje y la gestión de las nuevas titulaciones.

Se quería conseguir el objetivo de compartir y visibilizar las experiencias de innovación educativa que se están desplegando en la UPV/EHU para impulsar el modelo IKD. Además se trataba de impulsar la comunicación entre los equipos docentes, .....


Hemos querido convertir la operación de traslado, restauración e instalación de sonido en la escultura del cuerno en un esfuerzo coordinado de universitarios para resolver el dibujo, el cálculo estructural, su restauración y anclaje. La escultura dispuso, para su construcción, de la ayuda del Vicerrectorado de Campus de Bizkaia y del Decanato de la Facultad de Bellas Artes, como trabajo de 5º curso de un grupo de alumnos de la Licenciatura, en 1994-1995, siendo colocada en el campus en junio de ese mismo año. En su primera ubicación, frente al edificio de la Facultad de Bellas Artes, no se resolvió su sonoridad, pretendidamente .....


I. Debates teórico-metodológicos para abordar el estudio de América Latina desde las Ciencias Sociales y las Relaciones Internacionales:

- Construyendo un giro geopolítico en los estudios de seguridad internacional: una mirada a los “laboratorios políticos” de América Latina.

II. América Latina y el Caribe en la geopolítica global:

- Posibilidades y riesgos políticos para Brasil en los Juegos Olímpicos de Río 2016.
- Cambios en la gestión política de la economía desde 2008: las potencias regionales latinoamericanas frente al G7/G8, G20 y BRICS.
- Brasil de bracos abertos o discurso .....


Hace tres años, en el curso 2011-12, cuando comenzamos a implantar los nuevos planes de Bolonia, un grupo de profesoras de la Escuela de Magisterio de Bilbao comenzó a trabajar en el diseño de la nueva asignatura denominada Trabajo Fin de Grado. En esa época estábamos preocupadas por el Trabajo Fin de Grado, asignatura troncal a cargo del centro que obligaba, en el caso de muchas Facultades y Escuelas, a una organización novedosa y en la que no teníamos tradición. El trabajo de este grupo de profesoras ha sido innovador, ya que ha diseñado toda la documentación necesaria para la organización e implementación del TFG, ha potenciado .....


Ikasnabar es una conferencia para hablar de tendencias en educación, sobre las nuevas tecnologías en el ámbito educativo y conocer personas que están generando buenas ideas y prácticas en su quehacer diario. Este libro intenta recoger todo ello con las contribuciones de autores noveles y de renombre que buscan la excelencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Tres tendencias importantes de aprendizaje se están expandiendo. Microcontenidos, aprendizaje móvil y MOOCs son la cara de una misma moneda: microaprendizaje con contenido rico, abierto y desmenuzado. A medida que el consumo de Internet desde dispositivos .....


La asignatura Investigación Operativa es una asignatura cuatrimestral dedicada fundamentalmente a la introducción de los modelos deterministas más elementales dentro de la investigación de operaciones. Esta asignatura se ha impartido en los últimos años en el tercer curso de la Licenciatura de Administración y Dirección de Empresas (L.A.D.E.) en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UPV/EHU.

Esta publicación recoge los problemas resueltos propuestos en los exámenes de las distintas convocatorias entre los años 2005 y 2010.

El temario oficial de la asignatura desglosado por temas es el .....


Este trabajo sobre la integración de las energías renovables de generación distribuida, es un caso práctico que determina el proceso general de actuación. Por ello, aunque el objetivo final del trabajo sea marcar unas pautas de actuación a tener en cuenta a la hora de integrar energías renovables en países en vías de desarrollo (tercer mundo, o Sur), este proyecto se sitúa bajo un concreto marco geográfico y otro institucional.

El marco geográfico en el cual ubicamos el proyecto, es el Valle de Hushé. Este valle se encuentra al norte de Pakistán, dentro de la provincia de Gilgit-Baltistán, y más en concreto en el .....


Enpresaren Ekonomiarako Sarrera irakasgaiak honako gaitasun orokor hauek garatu nahi ditu ikaslearengan:

1. Enpresa sistema zabal baten modura ulertzeko gaitasuna. Enpresaren atal guztiak erlazionaturik daude beren artean, baita enpresa bere ingurunearekin ere. Burutzen diren ekintzek enpresaren hainbat arlotan izan dezakete eragina. Are gehiago, enpresaz kanpo gertatzen denak ere enpresaren jardueran izan dezake eragina.

2. Enpresaren egoera analizatzeko gaitasuna. Zer egiten du enpresa batek? Nola garatzen du bere jarduera? Betetzen al ditu bere helburuak? Irakasgaiak enpresa kudeatzeko eredua eskaintzen du, .....


Dos palabras describen la esencia del consumo realizado por nosotros los humanos. Partiendo de ello, se ha elaborado un estado del arte de modelos sostenibles de producción y consumo, de energía y de recursos.

En este documento se han recopilado las acciones que varias ciudades ejemplo están llevando a cabo para poder hacer más sostenible la vida cotidiana. Se han tomado en cuenta diez casos, en los cuales se han resaltado las acciones más significativas, algunas por ser acertadas y otras por no ser tan adecuadas. El objetivo es tener una clara idea de lo que se ha hecho en el mundo, para después poder aplicar las .....


Índice:

I. Ejercicios cortos de programación:

- Enunciados.
- Soluciones propuestas.

II. Ejercicios largos:

- Componentes electrónicos.
- Hábitos de consumo: bebidas.
- Emisora de radio.
- Gasolinera.
- Tienda.
- Central eléctrica.
- Ladrón Elca Comayor.
- Cumbres de montaña.
- Autopista.
- Sala de juegos.
- Farolas.
- Pueblos de Guipúzcoa.
- Olimpiadas.
- Ventas S.A.
- Accidentes de circulación.
- Euskadi Irratia.
- San Sebastián.

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