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Educación y Psicología


La razón creadora. Una teoría para la emancipación pedagógica es una propuesta educativa hecha desde la filosofía social adentrándose en la filosofía de la educación, pero también estableciendo una viva conversación con la pedagogía, la psicología y la psicodidáctica. Asimismo, disciplinas como Didáctica y Organización Escolar, Didáctica de las Ciencias Sociales, Historia de la Educación, Antropología Cultural, Literatura, Sociología, Arte y Semiótica complementan la visión conceptual y metodológica de la obra.

La razón creadora articula el desarrollo de una pedagogía de sentido (razón pedagógica), .....
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18,00 € 


En este libro se aborda un tema de gran interés para el campo de las didácticas de las ciencias experimentales y las matemáticas, la transferencia de conocimientos en ambas disciplinas. A pesar de que estas dos áreas de conocimiento conforman materias distintas, ambas se integran y contribuyen mutuamente a la competencia científica (CMCT) del nuevo currículo de secundaria. El estudio de transferencia de conocimientos no es un tema menor, puesto que uno de los problemas destacados en el aprendizaje escolar, tanto por el profesorado como por la investigación educativa, es la dificultad del alumnado para transferir conocimientos a .....
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25,00 € 
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8,00 € 


En este texto se examinan las diferentes propuestas que se han elaborado desde posiciones teóricas diversas acerca del surgimiento, la naturaleza y las funciones de la conciencia, poniendo especial énfasis en los planteamientos cognitivos. Se trata pues, de seleccionar, partiendo de las aportaciones científicas realizadas por las diferentes disciplinas y teorías, los planteamientos que consideramos que mejor nos ayudan a comprender el fenómeno de la conciencia y su relación con el surgimiento de la psicología cognitiva. Este libro está destinado a las personas que sientan curiosidad por la subjetividad humana en particular y por el .....
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32,00 € 
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10,00 € 


Las sociedades modernas se caracterizan por la heterogeneidad social, cultural y lingüística. Ante ello, los sistemas educativos se configuraron históricamente con la finalidad de conseguir una homogeneidad que en múltiples casos no ha llegado a cumplir sus objetivos. Todo ello, unido a la progresiva sustitución del Estado-Nación por el Estado de Derecho, ha suscitado una nueva visión de lo heterogéneo como algo positivo y enriquecedor.

No obstante, el tratamiento escolar de la diversidad continúa siendo problemático y se halla marcado por una tendencia a la uniformidad en la práctica educativa. Esto es especialmente .....
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19,00 € 


Este libro recoge varias aportaciones que suponen una actualización de conocimientos en sexología clínica, tanto en su vertiente básica como aplicada. En él se proporciona al lector una perspectiva actual del estado de la sexología, informando de la problemática habitual tratada en las consultas españolas y de los tópicos de investigación presentados en los congresos más recientes.

Asimismo, se presentan sendas reflexiones y nuevas propuestas terminológicas en torno al fenómeno de la adicción sexual y de la orientación sexual, y se ofrece una guía para la documentación científica en el campo sexológico. Se hace un repaso .....
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11,90 € 


No es fácil realizar un viaje alrededor del juego, puesto que el camino puede discurrir por múltiples vericuetos en los que es fácil perderse. Y éste es el propósito del autor de este libro: guiarle en la ímproba labor de abordar el fenómeno del juego.

Para ello se recopilan las diferentes aportaciones realizadas por las más destacadas personalidades de ciencias como la Psicología, la Pedagogía o la Sociología, así como de la disciplina que el autor conoce de primera mano, la Educación Física.

Igualmente, se adjunta una bibliografía comentada de más de quinientos libros que servirá de guía al investigador que .....
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17,37 € 


Si tuviéramos que destacar una característica fundamental de las investigaciones que han dado origen a este libro, habríamos de referirnos a la orientación de innovación en el aula, y de formación del profesorado que ha presidido los diseños.

En este sentido, a través del libro está presente uno de los rasgos esenciales, a nuestro juicio, del conocimiento didáctico: su compromiso con la transformación de la práctica educativa, su vocación de transcender al análisis teórico y crítico de la práctica docente y formular propuestas concretas y realizables dirigidas a mejorarla. No se trata de volver a planteamientos de .....
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11,42 € 


Esta publicación presenta la Psicosociolingüística como el resultado previsible, desde y hacia la Psicología Social, de la impronta del lenguaje en la ciencia contemporánea. Es decir, como el campo de estudio específico relativo al lenguaje en la Psicología Social y, a la inversa, como el estudio de la Psicología Social desde la perspectiva del lenguaje. Puede incluso hablarse de la Psicosociolingüística como una nueva disciplina en relación con la Psicología Social, como se consideran hoy la Psicolingüística en relación con la Psicología, la Sociolingüística en relación con la Sociología, etc. Este trabajo muestra la panorámica .....
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23,44 € 
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Los museos se han convertido durante las últimas décadas en instituciones clave de la cultura actual. El ambiente renovador que caracteriza hoy a estos centros es particularmente significativo en el caso de los museos de ciencia y tecnología. Este libro trata de dar a conocer esta realidad desde la experiencia vivida en visitas realizadas a algunos de los centros más representativos de Europa y América del Norte. Su lectura puede servir de estímulo a quienes no han tenido ocasión de visitarlos, o han obviado su visita por considerarlos específicos y poco atrayentes, visión que no se corresponde con la realidad de unos centros .....
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13,22 € 


En este texto se presentan coordinadamente aportaciones de diferentes autores que describen comprensivamente el papel que desempeña el contexto de aprendizaje en la educación. Se analiza el contexto desde perspectivas complementarias integrando tanto las aportaciones de la Didáctica y de la Psicología en una línea de análisis e interpretación de la realidad educativa.

El primer capítulo aborda centralmente el tema de los contexto de aprendizaje desde una perspectiva psicológica. Las relaciones entre los diferentes contextos en que se inscribe la enseñanza-aprendizaje de las lenguas y los resultados de dichos procesos se .....
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10,82 € 

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