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CC. Sociales y Jurídicas CC. de la Información
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Cada vez que se hace una encuesta esta sirve, entre otras cosas, fundamentalmente, para detectar los problemas que aquejan al sector sobre el que se pregunta. Y este trabajo de investigación y prospección que tenemos en nuestras manos es un ejemplo claro de actualización de todo cuanto «sufre» la profesión periodística en estos momentos.

Tanto la UPV/EHU como la Asociación y el Colegio Vasco de Periodistas hemos querido conocer qué se está viviendo en las redacciones, entre los periodistas, en un momento crítico no solo producido por la pandemia de la COVID-19, que, por otra parte, estuvo precedida por la crisis .....
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20,00 € 


Fikziozko narrazioa funtsezkoa izan da zinemaren hastapenetik, eta gidoia da zehazki kontakizun horren lehen hazi edo abiapuntua. Irudiek euren kabuz komunikatzeko duten ahalmena dela eta, zinema gidoiak ikus-entzunezko hizkuntzak bere-berezko dituen ezaugarriak eta teknikak gaineratu dizkie ahozko eta idatzizko narrazio tradizionalen baliabideei. Berezitasun horrek gidoigintzari buruzko askotariko testuak eta argitalpenak eragin ditu azken urteotan. Horien artean nabarmenenak eta esanguratsuenak aukeratzea, eta haien edukiak eta irakaspenak biltzea da, hain justu, jarraian datozen orrialdeen xedea: fikziozko gidoigintzari buruzko .....
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El periodismo de largo aliento no es un fenómeno nuevo. Este tipo de periodismo que prioriza la calidad frente a la cantidad y busca profundizar en los temas tiene unas raíces muy profundas en la historia de la comunicación. Sin embargo, en el contexto de la era digital y de la hegemonía de la inmediatez y la brevedad, se ha dado un resurgir de esta tendencia slow que merece ser estudiada. En estas últimas décadas han surgido o se han afianzado medios que apuestan por el periodismo narrativo y de formato largo. Entre estos medios se encuentran las revistas Anfibia, Arcadia, Ctxt, Gatopardo, Jot Down, La Silla Vacía, Letras Libres, .....
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In the current context of constant educational change and adaptation, this book examines a range of Educational Innovation Projects (EIPs) aimed at dynamizing and improving teaching-learning processes in the field of Social Communication (the degrees of Audiovisual Communication, Journalism, and Advertising and Public Relations) at the University of the Basque Country (UPV/EHU). These innovative educational projects responded to specific moments in research into pedagogical innovation and were carried out in cooperation with the students. These EIPs covered in this book are part of the consolidated activity of KZBerri, a group that .....
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Zerk bihurtzen du egitate, gertakari bat albiste? Nola idazten du eta egituratzen du kazetariak testua? Zer irizpideren arabera erabakitzen du zer den garrantzitsua eta zer ez berria idazten hasi aurretik? Horri guztiari erantzuten dio begien aurrean duzun eskuliburuak. Izan ere, idazti hau oinarrizko lana da Kazetaritza ikasleei berrien idazkeraren prozesuan sartzen laguntzeko.

Egileak urteetako esperientzia akademiko eta profesionalaz baliatu dira ezagutza-esparru horren alde teorikoa eta praktikoa modurik ulergarrienean azaltzeko. Liburu honen orrietan aurkituko dituzun arau, aholku eta adibideak lanabes izango .....
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13,00 € 


Índice / Aurkibidea / Index:

- La reformulación del periodismo: evolución reciente de la prensa digital en España.
- Percepción de la educomunicación institucional en Facebook. Caso coronavirus-Ecuador.
- De la lejanía al acercamiento: crisis periodísticas e iniciativas de la industria para reconectarse con el público.
- La gestión de la publicidad en la ciberprensa vasca. Los grupos Vocento y Noticias.
- A divulgaçâo científica no cenário de desinformaçâo sobre a COVID-19: análise do uso de mídias sociais por cientistas brasileiros.
- Ética del discurso online: celeridad, silencio normativo y .....
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The technological, economic and credibility crises that media organisations have been simultaneously grappling with during this period have coincided with the rise of new actors and platforms with a vast potential for global communication, such as Google and Facebook, and the empowerment of audiences ready and able to generate content on an unprecedented scale, especially via social networks.

While conventional newspapers have attempted to cope with the ongoing transformation of the news market by implementing tepid innovations, their bid to maintain control over the defining aspects of journalistic practice has been .....
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Editada en colaboración con la Sociedad Española de Periodística (SEP), “Periodismo hiperconectado. Claves para la profesión en un contexto de retos y oportunidades” es una obra colectiva que recoge aportaciones expertas de carácter teórico y empírico de interés para promover una revisión crítica de algunos de los principales factores que determinan hoy la evolución del periodismo y, por ende, su esencia y valores. Este libro se suma así al conjunto de trabajos divulgativos actuales sobre periodismo en un escenario complejo de hiperconexiones múltiples en el que ejercer, investigar, enseñar y aprender esta profesión esforzada que .....
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Índice / Aurkibidea / Index

1. Jornalismo Automatizado: um olhar sob a produção nos periódicos Journalism Studies, Digital Journalism e Journalism
2. Cibermedios y redes sociales: análisis de audiencias y métricas para los contenidos periodísticos
3. Fútbol y segundas pantallas: nuevos hábitos de consumo
4. Tecnologias da Memória: o NYT e a recirculação do pasado
5. Divulgación científica y redes sociales: análisis de la fotografía en @elmundociencia y @materia_ciencia como caso de estudio
6. Journalism, addressable TV and measurability of audiences: a legislative proposal
7. El .....
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Aurkibidea:

1. gaia. Gaitasun komunikatiboaren eta irakats-diskurtsoaren eremu praktiko teorikora hurbildu.
2. gaia. Irakats-diskurtsoaren eta gaitasun soziolinguistikoaren arteko harremanetara hurbildu. Ahozko diskurtsoak.
3. gaia. Egoera komunikatiboak sortu. Ahozko testuen behaketa eta azterketa, eratzen duten osagai testual nahiz testuingurokoei erreparatuz.
4. gaia. Egoera komunikatiboak sortu eta testuak ekoitzi eta analizatu irakaskuntzan. Gurasoekin elkarrizketa.
5. gaia. Testu diferenteen azpian dauden prozesu kognitiboak.
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