Servicio Editorial

Los profesionales del ámbito de la Didáctica de la Lengua y la Literatura deben afrontar numerosos retos: el análisis riguroso de los procesos de aprendizaje que permita detectar carencias y realizar propuestas de mejora, el desarrollo de metodologías y estrategias educativas, su adecuada implementación y evaluación, la innovación necesaria para actualizar la educación de acuerdo al desarrollo social, la formación continua derivada de la necesidad de actualización, la formación específica de futuros docentes, la creación, transformación y adecuación de herramientas didácticas, etcétera.

En el presente volumen se recogen trabajos de investigación que contribuyen a identificar y abordar algunos de los retos mencionados. Por un lado, hallamos trabajos que presentan y analizan proyectos y actividades relacionadas con la innovación docente. Por otro lado, se publican trabajos que analizan diversos aspectos centrados en la adquisición y la mejora de las competencias lingüística y literaria de futuros docentes. Asimismo, el volumen recoge diversas contribuciones en las que se analizan soportes y herramientas didácticas. Todas las contribuciones constituyen una buena muestra de los intereses y de las líneas de investigación que mueven actualmente el ámbito de la Didáctica de la Lengua y la Literatura, y reflejan tanto los retos a los que se enfrenta la comunidad educativa e investigadora como las distintas perspectivas y corrientes que pueden resultar útiles para afrontarlos.